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组块策略:赋予儿童知识整合的力量

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摘要组块是指将若干较小的单位联合成一个大的组合单位。组块策略在言语类的教学中常用于词组的记忆以及高效阅读等,可以有效提高记忆和阅读的效率。在数学教学中,组块策略可以帮助学生理解知识点之间的内在联系以及前后的来龙去脉。本文着力探讨组块策略在解决实际问题中的运用以及提升学生学习力教学范式。

作者徐建干

机构地区江苏南京市上元小学

出处《小学教学研究》 2019年第24期50-53,共4页

关键词组块策略解题问题知识整合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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小学教学研究

2019年第24期

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