摘要
近年来,大学生心理危机引起的危机事件时有发生,不仅给当事人的家庭带来伤害,也影响了校园的安定稳定与和谐发展,加强大学生心理危机干预工作,提升大学生心理危机干预水平,对促进大学生的健康成长和维护校园的安全稳定都具有重要的意义。因此,文章从家校联动视角出发,以家校联动为基础,对大学生心理危机的现状进行分析,发现学校与家庭合作干预大学生心理危机过程中可能存在的问题,并提出相应的建议,以促进大学生心理健康教育工作的良好开展。
出处
《新课程研究（下旬）》
2019年第8期10-11,共2页
New Curriculum Research
