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高职院校财经类专业三位一体实践教学模式构建分析

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摘要引言对于高职院校的教育教学而言,实践教学模式具有的作用不言而喻,对整体教学水平的提升具有积极的作用。对于高职院校培养具有高素质的专业人才,提供了巨大的帮助,高职院校财经类专业三位一体实践教学模式不仅能够提升学生的实践能力,对培养学生创新思维能力具有积极的推动作用。怎样才能将创新教学作为实践教学模式的切入点,建立一个科学、完整的教学模式,是目前提升高职院校学生综合素养的有效途径之一。

作者郁夏朱华银

机构地区河南农业职业学院

出处《活力》 2019年第16期207-208,共2页 Vitality

关键词高职院校财经类专业三位一体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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活力

2019年第16期

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