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小学语文引读技巧漫谈

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摘要小学语文阅读教学中,提示式引读、描述式引读、渲染式引读等技巧的适时运用有利于促进学生深入阅读。

作者蒋小波

机构地区江苏省如皋市安定小学

出处《新教育（海南）》 2019年第23期96-96,共1页 New Education

关键词小学语文引读技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2019年第23期

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