“以成果为导向的分级教学方案”研究——以高职《口腔颌面外科学》教学改革为例

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摘要 20世纪80年代,“成果导向”的教学理念以工科为背景由美国学者Spady.W.G.提出,受到广泛关注,之后在其他领域广泛应用也受到极大重视。以泉州医学高等专科学校口腔医学专业《口腔颌面外科学》教学改革为例,探讨“以成果为导向的分级教学方案”。

作者王倩杜颖黄雅珍周勋辉肖桃

机构地区泉州医学高等专科学校口腔医学院

出处《现代医用影像学》 2019年第8期1935-1936,共2页 Modern Medical Imageology

关键词成果导向分级教学方案《口腔颌面外科学》高职类教学改革

分类号 R78 [医药卫生—口腔医学]

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