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积极心理学理论在初中物理教学中的应用 被引量:1

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摘要 文章首先阐述了积极心理学理论在初中物理教学中应用的重要意义,然后阐述了积极心理学理论在初中物理教学中的具体应用策略,包括让学生以角色扮演的方式进行物理学习、开展探索活动进行物理教学、以爱心互利的动机实施物理教学、运用冥想的方式进行物理教学,最后对积极心理学理论在初中物理教学中的应用进行了反思。
作者 杨海荣
出处 《西部素质教育》 2019年第17期86-87,共2页 Western China Quality Education
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