小学低年级学生行为习惯养成教育研究被引量：1

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摘要小学阶段是儿童走出家庭、接触社会、学习新知识的重要阶段,是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的关键时期。学校要积极培养学生良好的行为习惯,教育和引导小学低年级学生形成热爱祖国、热爱人民、热爱集体、保护环境等基本的文明行为,塑造其乐观向上、诚实勇敢等良好品质,促进小学生个性心理发育,为其个人发展打下坚实基础。

作者李红欣

机构地区石家庄市栾城区窦妪学校

出处《教育实践与研究（理论版）（C）》 2019年第7期15-17,共3页 Educational Practice and Research

关键词小学低年级行为习惯养成教育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（理论版）（C）

2019年第7期

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