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浅谈培智语文课堂教学有效性

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摘要浅谈培智语文课堂教学有效性:一、语文课堂教学对智障儿童的重要作用;二、注重语文课堂教学促进智障儿童的有效发展;三、在语文课堂教学中培养智障儿童的养成教育;四、语文课堂教学需联系生活,因材施教。

作者李兴贵

机构地区陕西省汉中市宁强县特殊教育学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第17期156-156,共1页

关键词培智语文教学养成教育爱心

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第17期

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