摘要
音乐教学在提升学生艺术修养方面起着关键性作用,高中音乐教学形式比较多,合唱就是其中最为重要模块,不但可以培养学生合作意识,让他们通过团队合唱去共同完成一首歌曲,还能让学生掌握不同声部歌唱技巧,促进他们和声能力提升,增强音乐合唱教学感染力,学生会获得良好的音乐合唱体验,进而喜欢上合唱教学,高中音乐合唱教学就会更具有实效性。本篇文章主要结合本人音乐教学实践经验,对优化高中音乐合唱教学的策略进行探讨,希望对音乐合唱教学发展有所启发。
出处
《北方音乐》
2019年第15期205-206,共2页
Journal of the Northern Music
