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初中语文群文阅读特色教学探究
被引量：
3
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摘要
群文阅读为初中语文阅读教学注入新的活力。文章从“充分挖掘教材,开展单元整合”“结合教材内容,实施课外阅读”“拓展教材文本,巧用‘整本书’”“基于群文阅读,进行读写训练”的角度,对初中语文群文阅读特色教学的开展进行探索。
作者
尹彤
机构地区
安徽池州市青阳县第四中学
出处
《中学教学参考》
2019年第22期8-9,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中
语文
群文阅读
特色教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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