小学语言文字工作督导现状与对策分析

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摘要语言文字工作督导经近几年的发展,在督导程序、标准细则、整改方案等方面已日臻完善。对于小学的语言文字工作进行评估督导具有重要意义,能够引领语言文字的规范应用,能够服务学校全面教育教学工作,能够满足服务社会的语言文字需求。纵观目前我国小学语言文字工作督导的现状,普遍存在督导导向作用微弱、督导工作流程僵化、结合学校教育不足、辐射社会范围有限等问题。经督导实践表明,可从提升督导组织实施者的服务意识、创新督导工作形式、结合学校特色发展、扩大社会辐射范围等方面进行积极探索,以求提升督导有效性。

作者林志坚

机构地区广东省广州市海珠区基立道小学

出处《求知导刊》 2019年第13期57-59,共3页

关键词语言文字督导现状有效策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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