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大学英语读写一体化教学模式初探

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摘要阅读和写作是大学英语重要的组成部分,阅读属于语言的输入阶段,写作属于语言的输出阶段,两者有着紧密的联系。但在以往的大学英语教学中,我们的写作教学往往滞后于阅读教学,没有将两者有效地结合起来。该文在论述阅读和写作互相促进的基础上,探索了开展大学英语读写一体化教学模式,为今后的教学提供一定的参考。

作者李艳

机构地区贵州财经大学

出处《海外英语》 2019年第14期149-150,共2页 Overseas English

关键词英语阅读英语写作读写一体化

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2019年第14期

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