摘要
教师,特别是德育教师,在思想、感情和行动方面必须有较高的要求,做到"心"、"情"、"行"的统一.
一、深入探讨学生个性,全面掌握学生特点
<孙子·谋攻>中所说的"知彼知己,百战不殆",用到德育教学工作上来,就是要使我们的教育工作"取胜"于学生,必须深入学生,了解学生,认真研究探讨学生个性,全面掌握学生特点,做到心有学生,记住学生名字,并了解其性格特点,弄清思想动向.
出处
《中国职业技术教育》
2002年第23期23-24,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
