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论“双一流”视域下法科高校辅导员的身份认同和德育实践

A Perspective of "Double Tops" on Status Identity and Moral Education Practice of Law School Counselors

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摘要新的历史时期,'双一流'大学建设对高校辅导员的综合素质提出了更高的要求。法科高校辅导员作为重要的教师群体,具有安身立命的教师和干部的'双身份',拥有德法兼修的'双文化'素养,在工作中积极履行时代赋予的光荣使命,积极发挥法科优势,以德修身,依法治校,真正成为大学生的人生导师和知心朋友,切实践行新时代的育人使命。

作者王敬川 Wang Jingchuan

机构地区中国政法大学刑事司法学院分党委

出处《中国法学教育研究》 2018年第2期151-160,共10页 China Legal Education Research

关键词双一流高校辅导员双身份双文化

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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中国法学教育研究

2018年第2期

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