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试论基于核心素养视角下的初中数学高效课堂构建策略 被引量:8

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摘要 初中时期是培养学生核心素养的关键阶段,高效率的课堂无疑对于培养初中生的核心素养能力具有重要作用,应该引起学校与教师的高度重视.本文将立足于初中数学教学初中生核心素养的现状进行思考,并基于此提出相应的提升学生核心素养的培养策略,以期能够提高初初中生的综合素质并构建出高效课堂.
作者 王新秀
出处 《数学学习与研究》 2019年第18期40-40,共1页
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