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生态文明教育在高中生物教学中的渗透初探被引量：2

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摘要随着我国经济稳健发展,各种环境问题也逐渐显露出来,十九大以来,我国加强了对于生态文明建设的重视程度,明确提出了建设美丽中国的目标。建设美丽中国保护生态环境,离不开生态文明教育,培养公民的生态文明意识。而高中生物教材立足于生物本体与稳态环境,拥有丰富的生态文明教育资源,教师要善于把握利用,在日常教学中潜移默化地渗透生态文明教育,培养学生生态意识。

作者杨凯旋

机构地区安徽省宿城第一中学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第4期35-35,共1页

关键词生态文明高中生物生态意识渗透

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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