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高中生物教学改革模式及创新路径探究

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摘要随着新课改内容的不断深入,在当前的高中生物教学课堂上,如何对传统教学模式进行改革,并探讨出一条具有创新意味的教学路径,是教师所面临的关键性问题。在具体实践的过程中,教师需要结合相关的教学资源,把握传统教学中暴露出的问题,从根本上提升高中生物的教学质量。

作者李伟

机构地区山东省邹平一中

出处《新课程教学（电子版）》 2018年第10期93-93,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高中生物教学改革模式创新路径分析

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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