微信在高中物理教学中的应用探究

下载PDF

导出

摘要人类已进入信息时代,移动网络技术迅速发展,智能手机普及很快,微信作为功能非常强大的智能手机软件,受到了人们的喜爱。利用微信的交互性、及时性等特点,充分挖掘微信的教育价值很有必要。本文设计出将微信应用到物理教育中的方法,经过实践,微信应用到物理教育中,有助于提高学生的学习兴趣和学习成绩。

作者库尔班江·杰力力

机构地区新疆实验中学

出处《中学生作文指导》 2019年第14期165-165,共1页

关键词微信高中物理教学

参考文献1

1BECTA.BECTA launches Next Generation Learning campaign [DB/OL] . http://feandskills.becta.org.uk/display.cfm?cfid=9898145. 被引量：1
2BECTA.Harnessing Technology for Next Generation Learning 2008-2014 [DB/OL]. http://publications.becta.org.uk/display.cfm?resID =37348. 被引量：1
3BECTA.Enabling Next Generation Learning Enhancing learning through technology [DB/OL].http://webarchive.nationalarchives.gov. uk/20101102103654/publications.BECTA.org.uk//display.cfm? reslD=39140&page= 1835. 被引量：1
4BECTA.Next Generation Learning: The implementation plan for 200-2012 [DB/OL].http://publications.becta.org.uk/display.cfm? resID=39547. 被引量：1
5BECTA.Next Generation Learning:The implementation plan for 2010-2013 [DB/OL].http://publications.becta.org.uk/display.cfm? resID=42223. 被引量：1
6Harnessing Technology School Survey: 2010[DB/OL]. http://www. bee-it.co.uk/ Guidance%20Docs/becta%20Files/ Official%20Statistics/01e%20BECTA_htss_ict_lead_teacher_revised.pdf. 被引量：1
7Harnessing Technology School Survey: Learner Report, 2010 [DB/OL]. http://dera.ioe.ac.uk/1555. 被引量：1
8许林.BECTA在英国ICT教育中的作用及其启示[J].电化教育研究,2010,31(7):113-116. 被引量：7

1邱乐泉,汪琨,汤晓玲,李彤彤,吴石金.基于移动学习的生物化学课程混合式教学改革初探[J].微生物学通报,2019,46(10):2787-2793. 被引量：31
2刘林源,陈圣磊,王红霞.支持个性化移动学习的电商实验教学模式研究[J].学理论,2019,0(12):143-144.
3郑金雄.5G网络中大规模天线技术的研究[J].计算机产品与流通,2019,0(10):133-133. 被引量：3

中学生作文指导

2019年第14期

内容加载中请稍等...