摘要
在初中阶段的时候,由于一些学生的学习基础不好,学习成绩比较差,在班级里的学习成绩排名也不是靠前的,因此他们不得已就成为一名中职学校的学生。中职学生一般对于自己的成绩缺乏成就感,对待学习的态度较为冷漠,对课堂上教师的授课内容也缺乏兴趣,难以按时完成作业。他们选择报考中职学校,并且成为一名中职学生,并不是因为他们还对学习感兴趣,还想继续学习,从而获得更多的、更深入的知识,而是因为他们的学习成绩比较差,没有能力考上更高的学校,不得已才选择中职学校。
出处
《好家长》
2019年第56期85-85,共1页
Good Parents
基金
甘肃省教育科学规划“十三五”2018年度高校与职业院校省级立项课题“‘智能手机+合作学习+素养提升’模式在中职英语教学中实践的研究”(课题立项号:GS[2018]GHBZZ047)及“中职学校教师心理健康状况及对策研究”(课题立项号:GS[2018]GHBZZ043)的研究成果
