摘要
文章基于某高校持续采集的大学生基础信息调研数据,对"90后"大学生群体的基本特征及典型群体间的差异进行了系统分析,研究表明":90后"大学生在全球化和信息化快速推进的环境中成长,学生个人发展期待更高,发展路径更加多元,但全球胜任力尚显不足,价值观念也深受网络影响,学业及发展压力持续提升,认同主流价值但政治认识尚不成熟。基于上述分析,文章给出了高校开展学生教育引导的相关对策建议。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第19期82-84,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
