摘要
文章在前人研究基础上,整理相关理论文献,利用问卷调查并辅以访谈法对少数民族语(维吾尔语)作为第二语言学习者课外阅读情况进行调查,并对其在课外阅读中暴露的问题提出对策。
On the basis of previous studies, this paper collates relevant theoretical literature, investigates the extracurricular reading situation of ethnic minority language (Uygur) as a second language learner by means of questionnaire and interview, and puts forward countermeasures for the problems exposed in extracurricular reading individual perspectives respectively.
出处
《高教学刊》
2019年第21期53-54,57,共3页
Journal of Higher Education
基金
教育部社科研究重大课题攻关项目“新形势下新疆社会稳定和长治久安重大问题研究”（编号：17jzD033）
自治区社科基金项目“自治区成立60周年来新疆少数民族语言发展研究”（编号：2015BYY086）的阶段性成果
