E-science环境下高校图书馆数据素养教育策略被引量：1

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摘要通过讨论E-science环境的发展趋势及面临的问题,以及分析数据素养教育的研究现状,结合高校图书馆教育方向转变,提出营造大数据环境,培养数据素养馆员,信息素养教育转向数据素养教育,落实数据素养应用实践的高校图书馆数据素养教育策略。

作者王秀丽宋进英吴卫华

机构地区华北理工大学图书馆

出处《管理观察》 2019年第26期119-121,共3页 Management Observer

基金 2019年河北省高等学校人文社会科学研究项目“E-Science环境下高校图书馆数据素养教育研究”成果之一，（项目编号：GH191040）

关键词 E-SCIENCE 高校图书馆数据素养教育策略

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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