摘要
针对人教版高中化学必修1教材中“氨溶于水的‘喷泉’实验”成功率不高的问题,可从原理、装置、操作等方面对实验进行优化和改进,并设计一款集氨的制取、收集、“喷泉”实验、尾气吸收于一体的创新实验装置。这样就不仅能使实验的观察性满足课堂演示实验的要求,还能让学生亲身体验氨的水溶性和氨水呈碱性的过程,更可让学生认识、感受到用浓氨水与固体烧碱反应制取氨的便捷性。
出处
《实验教学与仪器》
2019年第10期56-57,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“高中生转化教育策略创新研究”的阶段性研究成果。项目编号：SGH17B273
