摘要
在推动新课程改革的过程之中,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,许多老师站在宏观的角度,将理论分析与实践研究融入主题教学环节,在体现学生主体地位的同时,更好地推动教学资源的优化配置和利用,但是课程改革是一个系统性的工程,所涉及的内容和形式比较复杂,不可能一蹴而就,老师和学校必须要加强联系和互动,了解不同改革环节的内在逻辑联系,在构建高效课堂的同时,不断为学生的良性成长和发展提供源源不断的动力和支持。对此,本文以高校体育课程为分析对象,了解该课程改革的内部关系,以期为高校体育教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
出处
《当代体育科技》
2019年第26期90-91,共2页
Contemporary Sports Technology
