摘要
对于教育工作者来说,在教育信息化2.0全面推进的大背景下,他们接触到的新媒体、新技术、新方法不计其数,不少教师对此既感到高兴,又感到烦恼。高兴的是,新技术的发展,用得好,可以帮助提高工作和课堂的效率;烦恼的是,一些技术或者软件的使用,太过专业和复杂,用不好,往往增加了工作负担。笔者认为,不妨将极简主义的理念用在教育技术上,选用适当的、简便的技术和方法,做教师工作和学习的好帮手。
出处
《中国信息技术教育》
2019年第20期75-76,共2页
China Information Technology Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“中小学计算思维校本课程开发研究”(项目批准号:FJJKXB18-363)
