摘要
以抚顺职业技术学院“双师型”教师队伍建设为研究对象,通过对“双师型”教师的界定问题研究,引出当前高职院校面对教育信息化的时代如何进行“双师型”教师队伍建设问题展开研究。通过对“双师型”教师队伍建设存在的问题为切入点,深入探讨提升高职院校“双师型”教师队伍建设的渠道和手段。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2019年第4期126-130,共5页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
辽宁广播电视大学重点课题“教育现代化背景下高职院校‘双师型’教师队伍建设与激励机制研究”(2017XB01-1)阶段成果
