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初中地理读图教学的创新法——提问策略的运用

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摘要文章主要以高效提问策略为重点进行阐述,结合初中地理读图教学现状,从立足学生观察的知识要点,鼓励学生发问;依托学生图像思维能力,布设开放性问题,引发学生深思;推动学生自行发表看法,进行全面对比与归类,找出正确的解决方法;安排学生总结课堂知识,提升问题分析与地理读图能力等进行探讨。

作者谭柳霞

机构地区广东省江门市新会区双水镇朱村学校

出处《求知导刊》 2019年第23期58-58,共1页

关键词初中地理读图教学高效提问策略应用

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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