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“微助教”在课堂教学中的探索与实践 被引量:3

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摘要 网络以及各种通讯技术在学习上的应用越来越广泛,逐渐受到广大师生的青睐。而移动学习平台是信息化教学较为常见的手段,其便捷、不受时空限制以及功能丰富的优势,在课堂教学中使用收到了一定的成效,不仅提高了课堂教学效率,也极大调动了学生的学习积极性。以移动学习平台“微助教”为例,对其在高职课堂教学中的探索与实践进行研究,发现不足之处并提出相关建议与对策。
作者 王婕佳
出处 《软件导刊.教育技术》 2019年第8期38-39,共2页 Software Guide
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