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小学语文高段阅读教学中培养学生语言文字运用能力的探究

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摘要阅读是培养学生语文素养的基础部分,小学高段阅读起到了承上启下的作用,既总结中低段阅读的精髓,也为学生后续的现代文阅读、诗歌鉴赏的文字提炼能力打下了良好的基础。在小学语文教学中,教师更应该注重培养学生的阅读能力,让学生有一个良好的基础,在日后的语文学习过程中拥有良好的阅读习惯,提高学生的语文素养,增强学生文字运用能力。

作者姜丽萍

机构地区福建省沙县实验小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第23期191-192,共2页

关键词小学语文高段阅读文字运用能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第23期

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