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混龄角色游戏中幼儿同伴交往的特点及其重要性研究

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摘要在计划生育的大背景下,“四二一”家庭结构越来越多,独生子女在家中享受着掌上明珠的待遇,因此出现了幼儿不愿付出、不懂交往的现象越来越显著,混龄角色游戏中幼儿的同伴交往在一定程度上也可以弥补这种缺失。开展混龄角色游戏是现今幼儿教育中混龄教育的一种方式。混龄角色游戏是指将不同年龄段的幼儿安排在一起,通过模仿或是想象来进行角色扮演,还原生活场景的游戏。在中国如何将这种游戏方式在幼儿教育中因地制宜地贯彻落实成为社会焦点。

作者陈燕贞

机构地区福州市温泉幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第21期47-48,共2页

关键词混龄角色游戏合作意识社会性社会认知水平

分类号 G602.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第21期

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