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小学数学“生本课堂”的必然趋势分析被引量：1

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摘要文章研究了如何利用"生本课堂"来进行小学数学的教学工作,帮助数学教师采用更加合理的方式开展教学工作。先研究了生本课堂特点,然后分析了目前在教学工作上存在的不足,之后研究教师要用怎样的方式教学。

作者陈荣芳

机构地区江苏省徐州市少华街第二小学

出处《教师》 2019年第24期56-57,共2页 Teacher

关键词小学数学生本课堂趋势分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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教师

2019年第24期

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