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探索全人教育观下高职院校合唱团人员培养的途径与方法
被引量：
1
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摘要
音乐能陶冶情操,使人们身心愉悦,能使高职学生的情感丰富。音乐合唱教学中教师根据教学内容与学生共创激起学生学习兴趣,从而挖掘出学生的艺术细胞,培养师生合作共处的精神。继而提高高校学生音乐素养和音乐素质。同时提高音乐课堂合唱教学效果。
作者
蒋玲玲
机构地区
浙江育英职业技术学院
出处
《北方音乐》
2019年第17期154-155,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
高职院校音乐课堂
合唱教学
学习兴趣
教学有效性
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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北方音乐
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