高职院校学前教育专业音乐培养模式创新被引量：2

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摘要学前教育专业承载着培养幼师等学前教育工作者这一重要使命,音乐是该类专业课程之一.为了促进教育工作良性发展,本文从职院校培养学前教育专业学生音乐能力意义开始谈起,探讨培养模式存在的突出问题,并从完善课程体系、改革教学内容和革新教学方式等维度出发,对高职院校学前教育专业音乐培养模式创新展开探讨.

作者常欣

机构地区菏泽家政职业学院

出处《文教资料》 2019年第22期100-101,共2页

关键词学前教育高职院校音乐培养模式

分类号 J60-4 [艺术—音乐] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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