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试论手风琴演奏思维训练被引量：2

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摘要在音乐演奏中,技术服务于音乐,两者相依并存。如何面对手风琴基本功薄弱的教学对象?我们应及时地找出行之有效的训练手段来帮助他们:在循序渐进的教学原则基础上,从演奏思维训练角度提升手风琴艺术表现力,快速地使学生提高手风琴演奏技术和能力。

作者谢雁

机构地区西安音乐学院

出处《北方音乐》 2019年第18期58-59,共2页 Journal of the Northern Music

关键词思维训练手段音乐表现技能

分类号 J624.3 [艺术—音乐]

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北方音乐

2019年第18期

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