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赏识教育在语文课堂教学中的实践运用

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摘要在新课程改革背景下,教师应该逐渐转变传统教学理念与方法,促进教学工作水平的提升。赏识教育能够真正激发学生的学习潜能,为培养其健全的人格奠定基础。教师应该遵循以人为本的理念,制订科学化教学方案。文章对赏识教育在语文课堂教学中的实践运用策略进行分析,为教师提供参考与建议。

作者黄得利

机构地区甘肃省定西市安定区思源实验学校

出处《求知导刊》 2019年第18期86-86,共1页

基金定西市教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题“小学教学中赏识教育的实验研究”(DX〔2018〕GHB067)的阶段性研究成果。

关键词赏识教育语文课堂教学实践运用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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