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浅谈对中学生物实验教学改进的思考被引量：3

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摘要生物学是以实验为基础的学科,是培育和落实生物学科核心素养的有力途径。针对教学中存在的照本宣科、忽视误差、不善于利用现代实验教学设备等问题,提出升级教师理念、结合本地特色、整合创新思路等改进思路。

作者李庆媛

机构地区江西省赣州中学

出处《中学生物教学》 2019年第14期26-27,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词中学生物学实验教学改进

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2019年第14期

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