期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

WebQuest和翻转课堂在综合英语课程教学中的对比和联合应用研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要 WebQuest教学模式和翻转课堂教学模式既有相似之处,又有区别。通过将WebQuest教学模式、翻转课堂教学模式以及WebQuest教学和翻转课堂教学相结合的教学模式应用于综合英语课程教学中,发现WebQuest教学和翻转课堂教学相结合的教学模能激发学生的主动性、参与性,能使教师最大限度地做到因材施教,并有利于学生对基础知识和综合知识的全面掌握,从而提高学生的学习效率和教师的教学效果。

作者毛妙维

机构地区广东海洋大学

出处《开封教育学院学报》 2019年第7期109-110,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

基金 2014年广东海洋大学创新强校工程项目“Webquest和翻转课堂在综合英语课程教学中的对比和联合应用研究”(项目编号:300702/Q16179)

关键词 WEBQUEST教学模式翻转课堂教学模式英语教学对比联合应用

分类号 G434 [文化科学—教育学] H319.3 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1曾秋霞,谢丽萍.基于多媒体和网络的大学英语教学模式探析——以WebQuest教学模式和翻转课堂教学模式为例[J].英语广场（学术研究）,2016(1):59-62. 被引量：12
2刘念.高校综合英语教学中的翻转课堂教学模式实践[J].产业与科技论坛,2017,16(11):113-114. 被引量：3
3李晓琳.基于WebQuest的英语泛读教学设计[J].英语教师,2018,18(17):23-28. 被引量：3
4张秀艳.翻转课堂及其在大学综合英语课程上的应用研究[J].山东农业工程学院学报,2017,34(4):8-9. 被引量：1
5叶晓兰.翻转课堂在综合英语教学中的应用研究[J].海外英语,2018(2):63-64. 被引量：2

二级参考文献26

1何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81. 被引量：2347
2教育部,大学英语课程教学要求(试行)[M].北京:外语教学与研究出版社,2004.8. 被引量：14
3陈坚林.大学英语教材的现状与改革——第五代教材研发构想[J].外语教学与研究,2007,39(5):374-378. 被引量：282
4邵淑芬.网络环境下物理主题探究性教学实验的研究[D].华南师范人学硕十学位论文,2004. 被引量：1
5张攀峰,樊旭.网络探究学习模式(WebQuest)的改进研究[J].电化教育研究,2008,29(9):65-69. 被引量：24
6侯器.WebQuest设计改进的技术实现[J].中国信息技术教育,2008(12):20-24. 被引量：4
7张德禄,张淑杰.多模态性外语教材编写原则探索[J].外语界,2010(5):26-33. 被引量：100
8张跃国,张渝江.透视“翻转课堂”[J].中小学信息技术教育,2012(3):8-10. 被引量：1017
9张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):46-51. 被引量：6158
10张渝江.翻转课堂变革[J].中国信息技术教育,2012(10):118-121. 被引量：520

共引文献16

1程诚.基于SPOC的高职英语教学研究与实践[J].现代交际,2020(21):165-167.
2靳霞,雷雨.基于移动式学习+WEBQUEST教学模式支持下的计算机专业英语教学改革[J].计算机产品与流通,2020,9(5):273-274. 被引量：2
3刘燕,罗杨.基于泛在学习资源共享平台的大学英语“翻转课堂”教学模式研究[J].牡丹江大学学报,2016,25(7):172-174. 被引量：6
4齐鸣.翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用[J].文教资料,2016(20):185-186.
5张秋宇.大学英语SPOC翻转课堂教学模式研究[J].山东农业工程学院学报,2017,34(4):52-53. 被引量：1
6袁云博.大学英语翻转课堂基于网络教学平台的教学模式构建[J].英语广场（学术研究）,2017(6):100-101. 被引量：1
7谢姗姗.多媒体和网络环境下大学英语教学模式探讨[J].时代教育,2017,0(15):142-142.
8戴日新.试述大学英语翻译教学中理论与技巧的渗透[J].长江丛刊,2017,0(6):114-115. 被引量：4
9游庆珠.翻转课堂视域下大学英语教学理念的构建策略[J].海外英语,2019,0(10):5-6. 被引量：1
10许利平.高校英语教学中翻转课堂教学模式研究[J].智库时代,2019,0(50):210-211. 被引量：3

同被引文献7

1王志南.CBI主题教学模式在大学英语中的应用——以21世纪大学英语应用型综合教程为例[J].英语广场（学术研究）,2015(12):68-69. 被引量：2
2何艳秋,曾秋霞.WebQuest教学模式在高职英语教学中的设计与应用[J].职教论坛,2017,33(35):67-70. 被引量：6
3江友君,何静,王芳.基于个性需求的高职英语MI-WebQuest教学探索与实践[J].河北职业教育,2017,1(6):60-63. 被引量：2
4李佳.“慕课”视域下项目式学习模式在理工类院校外语翻转课堂中的应用[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(15):167-169. 被引量：3
5刘豪杰.基于翻转课堂理念的WebQuest教学模式在高中英语Project教学中的应用[J].基础外语教育,2019,21(4):56-62. 被引量：9
6刘莉,秦建增,戴娇娇,沈群,张璐,翁立冬,刘强.PBL与Webquest双教学模式在大学生自主学习中的应用[J].药学教育,2019,35(4):56-59. 被引量：2
7李晓琳.基于WebQuest的多模态外语泛读教学模式研究[J].英语教师,2019,19(17):9-17. 被引量：1

引证文献2

1王蔚.WebQuest 教学模式在《大学英语综合教程》中的应用与研究[J].海外英语,2020(17):50-51.
2陆启霞.基于翻转课堂英语教学改革路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(21):171-172.

1王忠林.综合英语课程教学中的文化导入[J].校园英语,2019,0(20):23-23.
2李雪瑾,周丽娉.综合英语课程教学中的翻转课堂[J].文教资料,2019(4):229-230.
3时常珺.基于产出导向法培养思辨能力的英语教学模式研究[J].常州工学院学报（社会科学版）,2019,37(2):116-120. 被引量：5
4伍园园.互联网+背景下高职院校综合英语课程教学改革探究[J].校园英语,2019,0(25):65-65. 被引量：1
5刘莉,秦建增,戴娇娇,沈群,张璐,翁立冬,刘强.PBL与Webquest双教学模式在大学生自主学习中的应用[J].药学教育,2019,35(4):56-59. 被引量：2
6胡巍巍.Webquest教学在诊断学常见症状教学中的应用分析[J].健康之路,2018(12):117-117.
7黄海燕.走班教学模式在初中语文教学中运用探究[J].幸福生活指南,2019,0(12):0038-0038.
8杨志弘.分层教学在初中物理课堂教学中的应用分析[J].试题与研究,2019(18):31-31. 被引量：1
9刘豪杰.基于翻转课堂理念的WebQuest教学模式在高中英语Project教学中的应用[J].基础外语教育,2019,21(4):56-62. 被引量：9
10张阳虎.数学课堂如何优化设计做到因材施教[J].幸福生活指南,2019,0(12):0116-0116.

开封教育学院学报

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部