摘要
美术课是学校教育中提升学生审美素养的主要方式。美术课堂的教学效果直接关系到学生素养的培养。合理、高效地运用多媒体课件进行美术教学活动,是培养学生的创造力、审美趣味和美术学习兴趣的重要手段。该文针对多媒体在美术教学中的使用问题,通过一次小型的问卷调查,分析多媒体使用教学的一些优势与弊端,并提出解决的方法。问卷调查的结果显示,只有合理地使用多媒体进行美术教学,才能提高美术教学质量,真正发挥多媒体的优势。
出处
《美术教育研究》
2019年第15期160-161,共2页
Art Education Research
