期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校教育中民族文化传承的作用研究——以扁担舞为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校教育中扁担舞文化传承的作用包含众多内容.将扁担舞引入体育教学中,其健身作用十分显著;将扁担舞融入校园活动之中,让学生自由训练,其娱乐作用不可忽视;将学校教育和社会扁担舞活动结合到一起,可以呈现出更丰富的社会教育作用、文化传承作用.
作者
李文标
机构地区
广西壮族自治区马山县加方初级中学
出处
《华夏教师》
2019年第19期92-93,共2页
关键词
扁担舞
文化传承
作用
分类号
G41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄云艳.
广西壮族民俗舞蹈文化内涵概述[J]
.黄河之声,2013(10):112-112.
被引量:6
2
刘其龙.
壮族民俗体育文化特征及其开发模式研究[J]
.百色学院学报,2017,30(1):116-118.
被引量:3
3
赵芳,邓水坚,王斌.
从机械团结到有机团结:广西壮族“打扁担”的起源、发展与变迁[J]
.中国体育科技,2015,51(4):140-144.
被引量:10
二级参考文献
13
1
涂传飞,余万予,钞群英.
对民俗体育特征的研究[J]
.武汉体育学院学报,2005,39(11):6-9.
被引量:102
2
高丙中.
社团合作与中国公民社会的有机团结[J]
.中国社会科学,2006(3):110-123.
被引量:125
3
涂尔干.社会分工论[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2000.
被引量:45
4
安学斌.少数民族非物质文化遗产研究-以云南巍山彝族打歌为例[M]北京:民族出版社,2008.
被引量:1
5
金秋.中国区域性少数民族民俗舞蹈[M]北京:民族出版社,2009.
被引量:1
6
涂尔于.社会分工论[M].上海:三联书店,1902:40-41.
被引量:1
7
任远金.
农村现代体育和民俗体育的冲突与融合[J]
.军事体育进修学院学报,2008,27(1):23-26.
被引量:3
8
蒋雪涛,饶远.
对我国少数民族体育文化源流的多元探析[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2010,42(5):105-110.
被引量:11
9
王程.
试论民俗体育文化产业化的发展[J]
.社会科学家,2011,26(12):84-86.
被引量:4
10
张承伟.
广西壮族“扁担舞”探析[J]
.歌海,2012(5):27-30.
被引量:9
共引文献
16
1
史盼盼,陈贵.
麻栗坡县壮族传统体育项目“打扁担”开展现状的研究[J]
.体育视野,2020(3):16-17.
2
杨海晨,沈柳红.
类型化:一个体育人类学中观议题的缘起、意义及实践[J]
.西安体育学院学报,2017,34(3):275-280.
被引量:4
3
聂春丽.
高校民族传统体育课程引入桂西北少数民族“蚂拐舞”研究[J]
.广西教育,2017,0(35):169-170.
被引量:2
4
聂春丽.
壮族“蚂拐”文化的经济价值研究[J]
.玉林师范学院学报,2017,38(6):43-45.
5
王智慧.
价值理性与生存抉择:一位武术传承人的个体存续史[J]
.北京体育大学学报,2018,41(2):121-129.
被引量:21
6
唐金勇.
健康中国引领下民俗体育文化传承与发展路径研究[J]
.当代体育科技,2018,8(15):167-168.
被引量:5
7
张晓燕.
简析广西传统壮族舞蹈文化的特征与保护对策[J]
.黄河之声,2018(14):142-143.
被引量:2
8
胡峻榕,韦东远,韦燊.
为己利他视角下体育非物质文化遗产传承人的行为逻辑初探[J]
.当代体育科技,2019,9(8):208-209.
被引量:1
9
韦保香.
扁担舞与民族体育教育整合研究[J]
.华夏教师,2019,0(16):45-46.
10
唐远金,周家金,孙庆彬,张强,李远华.
村落体育的终结、价值与未来[J]
.玉林师范学院学报,2019,40(5):117-122.
1
刘许成.
探析乡土民族文化在思想品德教育的作用——以扁担舞为例[J]
.华夏教师,2019,0(19):71-72.
2
蓝莉芳.
民族文化 经典传承——以马山扁担舞为例谈农村地区民族文化传承途径[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(26):7-7.
3
李梅艳.
浅谈小学语文古诗词教学的策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(22):28-28.
4
王海波.
浅谈三段式足球教学模式的探索与构建[J]
.当代体育科技,2018,8(2):120-120.
被引量:1
5
苏宇烜,郑惠娜(指导老师).
得不偿失[J]
.课堂内外(创新作文)(小学版),2018,0(7):15-16.
6
黄兰梅.
学校传承民族文化与教育多样性探究——以扁担舞为例[J]
.华夏教师,2019,0(19):82-83.
7
覃彩莉.
马山县壮族扁担舞传承与发展的思考[J]
.教育界(综合教育),2019,0(6):19-20.
8
朱晓航.
浅析武术课堂对学生成长的促进作用[J]
.情感读本,2019,0(24):23-23.
9
刘婷婷,祝万顺.
浅谈太极拳运动特点及健身作用[J]
.休闲,2019,0(6):74-74.
10
殷姗姗.
论如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承[J]
.明日,2019,0(41):0130-0130.
被引量:1
华夏教师
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部