摘要
我国经济水平在不断的提高,并且开始越来越重视教育,在近几年来我国不断的推行素质教育,同时伴随着不断的进行新课标改革,这样做的目的都是为了让学生拥有更好的学科性质。小学是所有学科的启蒙阶段,学生在小学阶段获得良好科学的教育,这一生都会受益匪浅。而在小学的低年级阶段,我们应该主要通过提高学生的学习兴趣,让学生养好良好的学习习惯,尤其是像数学这种逻辑性较高的学科,更应该把教学的关注点放在提高学生对数学的兴趣上,通过趣味课堂的建设,可以有效的让学生爱上枯燥的数学学习,提高学生在课堂上的学习效率,高效的进行小学低年级数学教学。
出处
《神州》
2019年第25期135-135,共1页
