摘要
"课程思政"是党和政府对新时代高等教育的新要求,也是高等教育教学改革的重要方向。在"课程思政"背景下,高校课程应全面肩负起对学生进行思想政治教育的任务,将专业教育与思政教育有机结合起来。作为高校通识教育课程体系的重要组成部分,艺术概论也应以"课程思政"为指针,将"通识+思政"作为课程定位,加强教师的思想政治修养,发挥教师"课程思政"教学主体的引领示范作用;在教学内容上,艺术概论教学应突破经典艺术的局限,不断将流行文艺纳入课堂教学过程中,以流行文艺为切入点,对学生进行思想政治教育,提升思政教育的有效度;在教学手段上,必须高度重视互联网、融媒体对信息传播、接受的冲击,不断将新媒体引入课堂,通过平台建设构筑全过程全覆盖的艺术概论育人体系。
基金
2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘课程思政’背景下以主旋律文艺为基础的艺术概论课堂教学有效度提升研究”(2018JGA224)
2017年度广西艺术学院校级教学研究与教改激励项目“以流行文艺为基础的艺术概论课程教学有效度提升研究”(2017JGY38)
