摘要
目的比较应届专硕与规培生给予同样规培后的各方面差异。方法 2015年8月接受同样的规培的应届专硕与规培生为研究对象,依据研究对象的不同,分为应届专硕(A组)与规培生(B组),采用观察与访谈的方式对两组学生的轮转实习情况进行调查,按照学校制定的轮转计划进行调查,记录各个学生轮转的实际情况。统计分析学生轮转期间以及轮转后临床工作能力。结果 A组基本技能与病历书写、应试水平及升学率、发表文章率高于B组,而B组在专科技能及就业率优于A组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论给予同样规培,应届专硕在基本技能、病历书写、应试水平、升学率、发表文章率方面具有优势,而规培生在专科技能及就业率上较好。
作者
程道林
韩爽
芦俊峰
毕郑刚
CHENG Daolin;HAN Shuang;LU Junfeng;BI Zhenggang
出处
《继续医学教育》
2019年第8期15-17,共3页
Continuing Medical Education
