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关于初中班级管理中的家校合作策略的分析与研究
被引量：
1
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摘要
教师在初中班级管理的过程中,为了正确地教导学生,提高学生的综合素养,需要充分发挥家校合作的优势。家校合作的教育引导,可以为学生构建健康的成长学习环境。文章主要就初中班级管理中的家校合作策略进行研究分析。
作者
周成霞
机构地区
湖南省宁乡市菁华铺中心学校
出处
《教师》
2019年第21期11-12,共2页
Teacher
关键词
初中教育
班级管理
家校合作
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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