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如何用数学文化充实小学数学课堂被引量：3

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摘要为了激发学生的学习兴趣,文章首先阐述了数学文化充实小学数学课堂的意义,然后提出了数学文化充实小学数学课堂的措施,具体包括树立正确的数学文化观念,课堂教学重视文化的创造,教学中合理使用文化资源,挖掘数学知识的文化之美。

作者王雪琴

机构地区临潭县城关第五小学

出处《西部素质教育》 2019年第15期86-86,88,共2页 Western China Quality Education

关键词数学文化小学数学文化资源

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2019年第15期

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