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例谈化学过程教学的实施策略

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摘要过程教学的核心意涵至少应包含以下几个方面:过程教学是以学生为主体的教学;过程教学是既重视结果更关注过程的教学;过程教学是互助协作解决真实问题的教学.化学过程教学的实施策略有:模型建构,培养认知能力;基于证据,进行推理论证;实验探究,树立创新意识;真实问题,明确责任担当.

作者孙天山

机构地区江苏省无锡市辅仁高级中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2019年第7期74-77,共4页 Research and Review on Education

关键词过程教学模型建构证据推理实验探究社会责任

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

2019年第7期

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