期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

整合、融合——谈幼儿园陶艺教学和主题教学相结合被引量：1

下载PDF

导出

摘要陶艺能锻炼幼儿手脑并用的能力,培养他们耐心、细心的优秀品质。陶艺教学主要是运用陶泥和一些孩子喜欢的、日常所及的工具。基本方法有手捏成型法、泥条盘筑法、泥板成型法。在指导时,教师要注意与课堂教学主题相结合,培养幼儿的兴趣,并提供适宜的材料,给予技术上的帮助,采用分组教学的形式,以及给予心理的支持。

作者徐静

机构地区浙江省江山市清湖街道花园岗中心幼儿园

出处《文理导航》 2019年第30期93-94,共2页

关键词幼儿园陶艺教学主题教学相结合

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1顾文华.对幼儿园陶艺活动中时间把控问题的思考[J].教师,2017,0(20):93-94. 被引量：1
2亲近孩子,走进幼教——合肥幼儿师范高等专科学校附属实验幼儿园简介[J].家教世界,2017,0(9X):66-66. 被引量：1

二级参考文献1

1钱正财.陶艺课程在学前教育教学中的作用[J].艺海,2012(6):138-139. 被引量：2

同被引文献4

1刘晶,艾小静.磁州窑文化融入幼儿园班本课程的实践研究——以“磁州韵,家乡情”大班主题活动为例[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(7):226-227. 被引量：2
2匡静.试论幼儿园开展传统艺术主题活动的教育方法及策略[J].学周刊,2019,0(28):180-180. 被引量：2
3王华.制约农村幼儿园主题课程实施的因素——以民勤县农村幼儿园为例[J].学周刊,2019,0(30):182-182. 被引量：3
4李泳铭.幼儿园主题音乐游戏对幼儿情绪、理解能力的影响研究[J].甘肃教育,2019,0(15):119-119. 被引量：6

引证文献1

1陈燕雯.幼儿园探究式主题性课程开展的实践研究[J].当代家庭教育,2020(14):39-40.

1李新风.浅谈陶艺教学中学生的思路开发[J].参花（下）,2019(6):159-159.
2郭珍.高职英语互动教学研究[J].文存阅刊,2018,0(21):109-109.
3姚成民.小学数学教学中的“有效引导”方法初探[J].中华传奇,2019,0(6):112-113.
4孙亮星.抚泥塑童心——亮星陶艺工作室的探索与思考[J].风采童装,2019,0(3):88-89.
5张铁骊.浅析应用型高校陶艺课程实践教学[J].休闲,2019(5):246-246.
6许佳龙.现象激发碰撞素养浸润课堂——《数列的综合应用》案例思考[J].数学之友,2019,33(4):39-41.
7孙喜和,余竹宁,陈昌福.课堂教学主题细化的思考[J].中国学校体育,2019,38(6):65-66.
8熊大浩.职高电子类教学与另外知识的链接[J].电脑乐园,2019,4(2):112-112.
9何勤华.序[J].外国法制史研究,2013(1):1-3.
10蒋家瑜.吴宇虹等:《泥板上不朽的苏美尔文明》[J].华西语文学刊,2014(1):265-268.

文理导航

2019年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部