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“复盘式”教研活动下的教学反思——以“彩灯的PLC控制”教学为例被引量：1

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摘要本文详细阐述了课题背景下的"复盘式"教研活动模式,并以"彩灯的PLC控制"教学为例描述了"复盘式"系列教研活动下的教学反思,在预设与生成的冲突中反思,以提高教学设计的科学性和实效性。

作者张璇

机构地区常州铁道高等职业技术学校

出处《内江科技》 2019年第7期154-154,130,共2页

关键词 PLC控制教学反思教研活动盘式彩灯活动模式教学设计实效性

分类号 TP273-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G712 [自动化与计算机技术—控制科学与工程]

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2019年第7期

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