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小学数学教学中“互联网+”课堂的构建研究
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摘要
现阶段,以互联网+为教育的新增长点,已成为教育领域中的热点课题,受到了学校和教师的关注和重视。而小学教师在开展数学教学的过程中,对互联网+这一理念进行贯彻,不仅可以增强教学效果,也能保障高效课堂的构建,是教师在教学中应该关注的一个方面。基于此,本文将以此为课题,研究互联网+课堂的实际构建对策,希望可对相关工作的开展发挥借鉴价值。
作者
张金珠
机构地区
福建省将乐县实验小学
出处
《文理导航》
2019年第24期7-8,共2页
关键词
小学数学
“互联网+”
构建研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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