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论教师权威的弱化与重塑被引量：1

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摘要教师权威是教师在教育过程中基于自身的人格魅力、内在素养以及教育教学能力而产生的独特影响力。现实境况下,构成教师权威的教师职业权威、知识权威、感召权威、制度权威以及社会评价都在不同程度地被弱化和消解。教师权威的重塑需要通过归因分析对教师权威弱化的原因进行揭示,从而才能找到重塑和弘扬教师权威的有效途径。

作者李骏子

机构地区华中师范大学教育学院

出处《教师教育论坛》 2019年第6期41-44,共4页 Teacher Education Forum

关键词教师权威教师职业权威教师知识权威教师感召权威教师制度权威

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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