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初中语文名著整本书阅读活动的设计与实施被引量：4

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摘要在当前的语文教学中,整本书阅读的理念得到了普遍认可,已成为重要的语文阅读教学方法。整本书阅读是指以一部经典或者一个核心人物为中心,根据学生语文素养培养目标,进行的有目的、有计划的阅读。本文在分析初中语文名著整本书阅读活动的重要意义的基础上,结合实践教学经验,提出初中语文名著整本书阅读活动的设计与实施策略。

作者邹杏芳

机构地区广东省广州市五羊中学

出处《新课程研究（中旬）》 2019年第6期71-72,共2页 New Curriculum Research

关键词初中语文名著整本书阅读活动设计

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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新课程研究（中旬）

2019年第6期

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